导入新课
康乾盛世，使大清王朝呈现出了令世人仰慕的繁荣局面，但康乾盛世也如黄昏时西天那一抹灿烂的晚霞，当历史的脚步走进了近代，伴随着夕阳西下，中国的天空一片黑暗。从今天开始，我们就走进近代史，去感受被列强侵略的耻辱，去与仁人志士一起探求中华腾飞的道路。今天我们就去认识林则徐，走进鸦片战争的硝烟。
推进新课
【自主探究】
学生快速阅读教材。
（学生自主探究时，教师要求学生在教材上将“林则徐虎门销烟”及“鸦片战争”部分、“中英《南京条约》签订”的内容划出）
学生在阅读教材，进行自主探究时，教师进行巡视，检查学生完成情况，并了解学生的学习进程，发现和解决学生所出现的疑难问题。指导学生将条约内容条理化、简约化。要指导学生将条约的影响归纳为一句话，切忌照抄教材。
学生完成后，让学生互对探究的结论，同学之间进行互助学习。
【合作交流】
一、小组合作探究
1．阅读教材，思考完成下列问题：
结合教材内容，思考英国为什么向中国输入鸦片？
结合教材的史料，思考鸦片输入的危害。
（为了开辟中国市场，打开中国大门。损害中国人的身体；导致白银外流；增加财政困难；致使吏治更加腐败；威胁国家安全）
2．在人民英雄纪念碑的基座上有八块浮雕，生动而概括地表现出我国近百年来人民革命的伟大史实。其中起始一块是“虎门销烟”浮雕，请问，“虎门销烟”开始于何时？是谁主持进行的？应如何评价这一人物？为什么将“虎门销烟”作为浮雕的起始？
（1839年6月3日；林则徐；林则徐是当之无愧的民族英雄，虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，其后的鸦片战争又是中国近代史的开端）
3．列举《南京条约》的签订时间和内容，分析《南京条约》对中国社会的影响。
（时间和内容略，影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会）
4．阅读“中英《南京条约》”部分的第一段和“鸦片战争形势示意图”，完成下列问题：
分析英国发动鸦片战争的原因，理清英军侵略中国的路线，在图上标出开放的口岸，思考清朝失败的原因。
（英国为了开辟中国市场，打开中国大门；略；当时中国的落后，清政府的腐败）
二、练习巩固
学生强化记忆《南京条约》的内容和影响。
【拓展延伸】
问题一：毒品是当今社会的一大毒瘤，既影响着人们的身心健康，也毒化了社会风气，因此禁毒已成为当今社会高度重视的课题。中国是世界上最早进行禁毒斗争的国家之一，作为中国的青少年，你如何进行禁毒活动？
问题二：在学习康乾盛世时，国家都曾为国家的富强而自豪，乾隆帝也曾认为天朝物产丰盈，无需与外界互通有无。鸦片战争给中华民族带来灾难的同时，也让现代人警醒，你认为如何才能使摆脱被侵略的厄运呢？
学生进行思考总结，并展示成果。
教师在对第一个问题进行点拨时，一要教育学生如何面对毒品，使之树立正确的生活方式；二要教育学生如何宣传禁毒。可结合当前的扫黄、打黑、缉毒活动综合分析。
教师在对第二个问题进行点拨时，一要结合清朝的闭关锁国政策分析，闭关锁国导致了中国的落后，二要使学生认识到落后就要挨打的铁的事实。从而引导出，只有使国家富强，才能抵御外来侵略，才能保证民族不会衰落。
本课小结
1．学生思考：通过本课的学习，你知道了什么，明白了什么？