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答案：（1）好奇、欣喜　（2）新起点　（3）新友谊　（4）结伴成长　（5）共同的目标　（6）发挥所长　（7）团结协作

1．初中生活新体验

进入初中后，跨进新的校园，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。让我们

珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐

吧！

良好的开端是成功的一半

一元复始，万象更新，紧张愉快的初中生活开始了。又一幅隽美的春景，又一个新的起点，又一轮新的冲刺。

一个良好的开端，就是走向成功的勇气与力量。因为有了勇气，才会使我们充满自信地踏上征途；因为有了力量，才能支撑我们笑到最后。

开学伊始，让我们从头开始，树立高远之志，严格遵守校规校纪，高质量、高效益地把握好学习、生活中的每一个环节，用一流的态度去创造一流的佳绩。成功是水，良好的开端就是水的源头；成功是火，良好的开端就是火种。一个良好的开端，是一把打开时间的锁，是一柄开山的斧。良好的开端，就是成功的一半。让我们把握开端，抓好起始，创造起点之美吧！

谈重点新学校，新体验

本部分知识重在把握进入新学校的新体验，重在“体验”两个字，要结合自己的学习生活实际体验初中新生活。

说一说你进入初中有哪些新的生活体验？

【例1】进入初中后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。我们大家站在一个新的起点上。面对这一切，我们应该如何面对（　　）

A．珍惜这个新起点，努力学习，体验成为一名初中生的快乐

B．怕这怕那，不能适应初中生活

C．无所谓，爱怎么样就怎么样

D．希望重新回到小学时候，可以无忧无虑

解析：本题主要考查如何面对新的起点。B项“怕”是不能解决问题的，可以排除；C项不是一种认真负责的态度；时光不可以倒流，所以D项不正确，可以排除；只有A项能珍惜新的起点，努力学习，体验初中生的快乐，是可取的。

答案：A

2.珍视新友谊

（1）让我认识你，让你也认识我

进入初中后，班级同学来自不同学校，因为陌生，因为彼此的差异，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多同学感到孤独、忧虑，觉得自己与周围的同学格格不入，怀念过去的同学、老师，这都是正常的。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，彼此做自我介绍，多探讨问题……慢慢的，朋友多了，你会觉得越来越融入新集体，陌生感自然会消失。

在新的班级里，有这么多新面孔，

让我认识你，也让你认识我。只要主动伸出友谊的双手，露出自己灿烂的微笑，你就会收获真正的友情

。

走在一起就是缘分。在今后的生活中同学们要一起学习生活，所以大家要彼此熟悉、交流，争取成为好朋友，一起度过快乐的三年。

名言：友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。——邹韬奋

赏析：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。所以友谊是天地间最值得珍贵的，深挚的友谊是我们人生最宝贵的一种财富，是人生最大的一种安慰。有了友谊陪伴，青春的生命就会充满阳光，所以我们要珍视同学之间这份真诚的友谊。

【例2－1】进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，我渴望更多地了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应该是（　　）

A．不理睬新同学

B．不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己

C．主动和新同学交谈，尽量了解新同学

D．不与新同学交谈，把自己封闭起来

解析：此题考查的是“珍视新友谊”的内容，它让我们知道在一个新的环境中应该主动和新同学交谈，尽量了解新同学，正确地处理自我与他人的关系，使自己生活得快乐充实。A、B、D三项都不利于与他人交往，是不可取的，所以只有C项是正确的。

答案：C

（2）熟悉新同学，一起成长

当我们踏入这个新的班级，

我们将认识更多的同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐

。

初一的新生，在新的环境里，要严格要求自己。因为，从我们迈进初中校园的那一刻起，一条崭新的路已经铺在我们面前。在这条路上，你想留下怎样的脚印？是直是曲，是进是退，往往就在你的一念之间。良好的开端是成功的一半，让我们大家共同创造一个良好的新生活的开端！

释疑点朋友越多越好吗？

古人云：近朱者赤，近墨者黑。一个人朋友的好坏会直接影响到个人的成长。因为朋友的言传身教会对自己的成长产生潜移默化的影响。相反，如果由于自己的不慎，选择了一些不良朋友，轻者会使自己同流合污、堕落消沉，甚者则会深受其害，还有可能由于交友不慎走上违法犯罪的不归之路。所以，朋友并不是越多越好，要广结益友。

【例2－2】七年级，是我们人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。下列是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为正确的是（　　）

①刘民说：“我来到这个新的环境，感觉一切都是新的：校园是新的，教室是新的，老师是新的，同学是新的……在新奇之余，我想我也要把握这个新的起点，在这片崭新的天地里有所作为！”　②王鹏说：“新的班级有了许多新的同学，我了解到许多同学在小学时都是很出类拔萃的，这对我的压力很大，我要把这些同学当成自己的竞争对手，同时又要珍视同学间的友谊，多交几个新朋友。”　③赵倩说：“上了初中，要学习八九门课程，适应这么多的老师，与这么多同学竞争，我有些害怕，产生了打退堂鼓的念头。”　④陈希说：“在这个新环境里，我要全方位表现自己，展现自己各方面的才能，为自己的初中生活留下一个美好的记忆。”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

解析：在新的环境里，要学会适应新的环境，因此，①②④符合题意。而③中赵倩打退堂鼓的念头是错的，所以A、B、D三项都可以被排除，只有C项是正确的。

答案：C

3．与新朋友结伴成长

（1）

与新同学团结友爱、和谐相处、共同进步

认识新同学之后，我们将在这个班级中一起学习和生活，我们都希望和谐相处，共同

进步，生活在一个团结友爱的集体中。

良好的人际关系能为我们的学习提供一个和谐、舒心的环境。没有什么人能在矛盾重重、干扰众多的环境中安心地学习。从这个意义上说，

建立良好的人际关系，保证自己心情的愉快，是我们学习成功的重要保证

。

【例3－1】进入初中认识新同学后，我们将在这个班级中一起学习和生活，为此，我们应该（　　）

A．与同学团结友爱、和谐相处、共同进步

B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

C．只和聊得来的朋友交往，其他人一概不管

D．只要和老师处好关系就行，别的不用管

解析：人生需要朋友，在新的环境中，我们需要与新朋友结伴成长。B项只注意读书学习，这是不利于自己成长的；C、D两项交往面过于狭窄，不可取，只有A项是正确的。

答案：A

（2）让青春的生命充满阳光

在彼此交流后，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。

同学之间互帮互学，能促使我们的学习更快地进步

。一个人学习难免失之偏颇，常常顾及不到许多知识点，一个有效的方法是几个同学在一起学习，互相讨论，这样可以取长补短，共同提高。现在在全国各地广泛实施的小组合作探究学习就充分体现了同学之间的互助与合作。

同学友好相处的金钥匙

1．以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。

2．理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点以及不同的成长背景和生活习惯，因此在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少很多

不必要的摩擦。

3．互相帮助。人们总是各有优缺点，俗话说：“三人行，必有我师焉。”因此，相处时贵在当朋友有需要的时候，自觉自愿地提供帮助。

4．宽容谅解。俗话说：“金无足赤，人无完人。”中学生还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，甚至出现矛盾，这就要求我们能够从对方的角度考虑问题，相互谅解。

【例3－2】在我们这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴，同学之间互帮互学，我们共同学习、一起进步。下列做法正确的是（　　）

A．同学请教，认真讲解B．为朋友两肋插刀，义不容辞

C．同学作业未做，帮助掩饰D．同学作业不会做，让其抄袭

解析：B、C、D三项的结果都会使同学受到伤害，客观上纵容同学的行为，所以是不可取的，只有A项能使同学真正进步，是正确的。

答案：A

4．集体的含义、特点

（1）

集体的含义

集体就是许多人合起来的有组织的整体，跟“个人”相对

。比如：一个公司的人综合在一起成为集体，集体表现为多数人在一起互相学习、工作、合作。

因为人是社会的人，人必须在集体中生存和发展。个人在行使自己的权利的时候应当顾及某些集体的规则，比如法律等。集体是群体发展的最高层次，它不同于一般群体。

【例4－1】（山东泰安）雷锋在日记中写道：“我要永远地记住：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。”这揭示的道理是（　　）

A．集体利益和个人利益是完全一致的B．个人的生活、学习和工作都离不开集体

C．集体离不开个人D．个体的发展与集体无关

解析：A、D两项观点错误，C项与题干材料没有必然的联系，只有B项揭示了个人与集体发展的关系，是正确的。

答案：B

（2）

集体的特点

集体成员之间不仅有着共同的目标，共同的利益和共同的活动，而且彼此之间联系密切，具有鲜明的组织任务，成员不仅要认识到群体活动对个人和本群体的利益，而且还要认识到对组织、对整个社会的意义。在集体中，成员之间彼此建立有稳定合作和相互友爱的关系。例如，学校的班级，部队的班、排、连队，工厂的车间、班组等都是集体。

【例4－2】班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠（　　）

A．个别成员的团结与奉献B．全体成员的团结与互助

C．各自都有奋斗目标并不懈努力D．你争我夺互相攀比的竞争意识

解析：

个别成员的团结与奉献不利于良好班集体的形成，所以本项错。

√

全体成员的团结协作有利于良好班集体的形成，能增强班级凝聚力。

集体要有共同的奋斗目标，所以本项错。

你争我夺互相攀比不会形成集体凝聚力。

答案：B

5．个人利益与集体利益的关系

（1）集体利益与个人利益是相互依存的。

集体离不开个体而存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量

。

俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这就形象地说明了个人利益与集体利益两者之间的关系。集体利益是长远、根本意义上的个人利益。在人民当家作主的社会主义国家，正是通过维护集体利益，个人利益才有保障，脱离了集体利益，个人利益就成了无源之水。

名言：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

赏析：个人的能力总是有限的，而团队的潜能是无限的，一个人只有融入他所在的团队，并和他所在的团队成员通力合作，才能发挥自己的应有作用。特别是现在这个知识爆炸和分工精细的时代，我们每一个人都不可能掌握所有的知识和技能，有些工作必须大家通力合作才能把工作做好。这启发我们在一个新的集体内，同学之间应该团结协作，相互配合，这样我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

【例5－1】 “一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就会比花岗岩还坚硬。”这句话强调的道理是（　　）

A．集体是由个人组成的B．个人的力量是微不足道的

C．个人只有融入集体才更有力量D．集体的力量必然大于个人的力量

解析：

本项与题干材料没有必然的联系。

忽视了个人的力量，是错误的。

√

正确理解了个人与集体的关系，是正确的。

没有强调出集体的凝聚力。

答案：C

（2）只有维护集体利益，个人利益才有保障

。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

【例5－2】 “大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语告诉我们（　　）

A．集体利益高于一切

B．个人利益是集体利益的保障

C．只有维护集体利益，个人利益才有保障

D．集体利益与集体中每个成员无关

解析：A项没有体现出题干引用谚语的内容，B、D两项观点本身就是错的，只有C项正确理解了集体利益与个人利益的关系，是正确的。

答案：C

（3）

我们要正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系

提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己。把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗中。

【例5－3】（四川乐山）为解决四川省交通制约经济发展问题，四川省政府决定新建乐山至宜宾高速公路。沿线市民、村民在同政府协商占地、搬迁事宜时，并没有提出过高要求，使乐宜高速顺利开建。沿线市民、村民的做法体现了（　　）

A．为了公共利益，完全放弃个人利益

B．承认公共利益的优先性，否认个人利益的正当性和合理性

C．面对利益冲突时，优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益

D．被迫放弃自己的个人利益

解析：A、B两项观点错误，D项不符合题干内容，只有C项正确理解了村民的做法，是正确的。

答案：C

6．如何创建新集体

集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。具体来说，创建一个新集体要做到如下几个方面：

（1）

要有共同的目标，这是前进的动力

我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就会像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们

有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力

。

集体要有共同的目标

我们生活在集体之中，每个人的思想、心理、情感、行为都是不同的。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

一个良好的集体对我们的成长有重要的作用，我们会感受到老师的关心与教诲，感受到同学的帮助、支持与理解，体会到温暖、团结和友情。所以，集体为我们的成长奠定了坚实的基础，集体是个人成长的摇篮。你一定对新的集体寄予了希望和期待，那么，就让我们共创一个温暖的新集体吧！

【例6－1】创建一个优秀的班集体，需要有共同目标，因为共同目标是（　　）

A．前进的动力B．实现理想的方法

C．集体存在的基础D．实现理想的途径

解析：本题考查对创建优秀班集体的要求。我们有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力，所以A项是正确的。

答案：A

（2）

各尽其能，发挥所长，奉献集体

彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性

。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽感到骄傲和自豪。

①各尽其能

各尽其能就是尽己所能，为班集体做事、为同学服务，做老师的得力助手

。例如：画画好，写字漂亮，可以主动承担班里出板报任务；体育方面有特长，可以在运动会上大显身手；乐观幽默，可以给班级带来活力，给大家带来快乐，调节气氛；喜爱洁净、严于律己可以在日常学习中为班级的卫生、纪律作贡献，如做好值日生工作；文采好，可以写演讲稿、宣传稿等。

【例6－2】（多项选择题）班级的美丽在于我们每个人的独特性，这里的独特性是指（　　）

A．各人有各人的个性特点B．各人有各人的优势、特长

C．各人心目中的班集体建设目标是不一样的D．各人有个人的交际圈子，互不干扰

解析：本题考查“各尽其能，发挥所长，奉献集体”这一知识点。班级的美丽在于每个人各尽其能，发挥所长。

答案：AB

②发挥所长

比如学习尖子要争取年级第一；数学成绩突出者可以夺取数学竞赛冠军，为班级和学校争得荣誉；有体育特长的同学在运动会上争取前三名，为班级夺得团体总分第一作贡献；有文娱特长的同学可以当主持人，在学校演唱会中为班级争光。

③奉献集体

一个班级需要方方面面的人才，如果

每位同学都能发挥所长，避其所短，把自己的聪明、智慧和力量，奉献给班集体

，这个集体一定能成为快乐的大家庭。

【例6－3】确定新的班集体共同目标之后，就要（　　）

A．各尽其能，发挥所长，为集体奉献力量B．各行其是，张扬个性

C．各自为战，发挥各自的独立性D．各取所需，满足个人要求

解析：本题主要考查认知能力、情感态度，使我们认识到建立良好的班集体需要班级每个成员努力，各尽其能，发挥所长，积极为班集体作贡献。否则班集体就会没有生机，没有活力。

答案：A

（3）团结协作，互助前行

①团结协作

没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。

只有团结协作、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长

。

②互助前行

在日常的学习生活中，只有大家相互帮助，共同合作，才能取得更大的进步

。让我们行动起来，与老师、同学一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。

团结合作是一种能力，一种智慧

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。我们要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

所以，在平时的学习生活中，要积极参加班集体和学校的各种活动。合作是一种能力，更是一种智慧，学会与人合作，你的努力将会事半功倍。生活中有许多事情，光靠自己是办不到的，还要靠别人的帮助，只有你为我搭桥，我为你铺路，我们的生活才不会艰难，人生的路才不会孤单。

【例6－4】俗语说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话的意思是（　　）

A．要想建篱笆，至少要用三个桩

B．要想当好汉，至少要用三人帮

C．要想建设一个好的集体，需要集体成员的团结协作、互助前行

D．任何人想成就一番事业，都需要他人帮助

解析：此题考查的是“团结协作，互助前行”这一知识点，通过引用俗语告诉我们建设班集体需要集体成员的团结协作、互助前行。A、B两项只看到其表面含义，D项说法不错，不过与题干材料联系不大，所以只有C项是正确的。

答案：C

【例6－5】（多项选择题）星期一下午，某校七年级（2）班举行了主题班会，同学们就“如何建设良好的班集体”展开了热烈讨论，每个同学都表明了建设良好班集体的信心和决心。良好的班集体（　　）

A．需要大家共同努力才能建立起来

B．就是你好、我好、大家好，谁也不批评谁

C．要有团结友爱、勤奋向上、努力学习的好班风

D．要有共同的奋斗目标

解析：本题B项不符合良好班集体的标准，这样不利于班集体的进步和成长。而另外三个选项符合良好班集体的标准。

答案：ACD